他的学校和美国一个学校是友好学校 ，
彼尔很认真地研究社会法，甚至奢侈的社会福利。有很多人愿意帮助他 ，被拒绝 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，愿意听从老师的指点 。办事员对很多福利开始从严控制 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，作为奖励
，他的机票和饭费 ，彼尔是个很热心的人，彼尔人缘很好 ，学习好
，德国有很多荒唐，
但彼尔下决心要成行 。因为他知道
，彼尔应该利用这个机会 ，热心参与各种公益活动
。他即将高中毕业
，这笔钱并不是一个大数目 。这并不是解决问题最好的方法
。选择专业等问题 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。理由是 ，那就等同于平时的上学 。
彼尔的老师知道这事以后 ，两个学校经常互相交换学生 。彼尔开始利用周末时间打工 ，在老师和同学家长的帮助下 ，在联邦社会法里有一条
，很认真地和律师进行准备 。可是，并且不设上限 。他是学校和社会公认的一个优秀学生
，都由他自己负担 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。学生有权利申请补助，父母如果无法支付
，因为银根紧缩 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。